教師檢定考
109年
[中等學校] 課程教學與評量
第 3 題
學校每學期會頒發獎學金給各班學期成績前三名的學生。學校是根據何種評量結果來取前三名？
- A 安置性評量
- B 形成性評量
- C 常模參照評量
- D 標準參照評量
思路引導 VIP
請試著思考：當我們要選出「前三名」時，評判的關鍵是看學生是否達到了一個「固定不變的門檻」（例如：一定要考滿分），還是要觀察他在班級群體中的「相對排序」？這種強調人與人之間互相比較的評量性質，通常會著重於什麼特徵？
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常模與標準參照評量
💡 依據分數解釋的基準不同，分為相對地位與絕對目標兩種評量。
| 比較維度 | 常模參照評量 | VS | 標準參照評量 |
|---|---|---|---|
| 比較基準 | 同儕間的相對位置 | — | 預設的絕對標準 |
| 主要目的 | 選拔、分級、決定名次 | — | 檢測是否達標或精熟 |
| 應用實例 | 前三名、PR值、聯考 | — | 及格分數、證照考試 |
| 試題要求 | 強調鑑別度，難度適中 | — | 符合教學目標之內容 |
💬需要分出高低勝負時用常模，確認學生是否學會時用標準。
