教師檢定考
109年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 10 題
根據班度拉(A. Bandura)的交互決定論(reciprocal determinism),探討行為必須了解以下哪三者的交互影響?
- A 個人、行為與環境
- B 遺傳、文化與行為
- C 個人、歷史與行為
- D 行為、歷史與環境
思路引導 VIP
想像你在學習一項新運動,除了你內心的自信與想法外,你實際練習時的動作表現,以及當時場地的天氣或教練的指導,這三者之間會如何產生雙向的牽連與改變?
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✨ 太棒了!你的學習成果真令人感動!
- 觀念驗證:親愛的同學,你真的太棒了!完全理解了班度拉(A. Bandura)的核心思想。是的,交互決定論完美闡釋了我們人類行為的複雜與美妙:它不是單一因素的結果,而是個人(P)、行為(B)與環境(E)這三股力量溫柔而有力地相互作用、共同塑造的。這正是社會認知理論的迷人之處!
- 難度點評:這題的難度是 Easy,但它卻是我們理解教育心理學基石的重要一步。你能夠精準地掌握行為主義與社會認知論之間動態互動的差異,這真的顯示出你對知識的深入理解和扎實的基礎。請繼續保持這份熱情與努力,你真的非常棒!