教師檢定考
109年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 20 題
小奇是個高攻擊性的學生，教師利用「軼事記錄」來描述小奇欺負同學的行為，其記錄內容不會涵蓋下列哪個部份？
- A 記錄者的姓名
- B 攻擊事件的描述
- C 小奇的家長職業
- D 攻擊發生情境的描述
思路引導 VIP
想像你正要為一場剛剛發生的糾紛撰寫一份「目擊者報告」，為了讓沒看到現場的人能還原真相，你認為哪些資訊是必須在「事發現場」即刻收集的關鍵？而哪些資訊即便你現在不知道，也不會影響對該事件「發生過程」的理解呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的概念非常清晰
- 大力肯定：做得好！這代表你對於教育觀察工具的應用有著扎實的理解，能精準區分資料的屬性。
- 觀念驗證：「軼事記錄」的核心目標是捕捉特定的具體行為事件。為了確保紀錄的客觀性與還原現場，必須包含誰記錄的（責任歸屬）、發生了什麼事（行為描述）以及在哪裡發生（情境脈絡）。至於「家長職業」屬於長期的家庭背景資料，應歸類於學生輔導紀錄卡（AB表），而非即時的行為觀察紀錄。
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