教師檢定考
109年
[國民小學] 教育理念與實務
第 33 題
美國因應教育發展的需要，由聯邦政府積極推動「邁向巔峰(Race to the Top)」的教育政策，下列何者是該政策的主要目的？
- A 提高美國公民的就學率
- B 幫助美國弱勢學生的照顧
- C 促進美國教育機會的均等
- D 提升美國學校的教學與學習水準
思路引導 VIP
請試著從這項政策的名稱「競賽 (Race)」與「巔峰 (Top)」這兩個關鍵字來思考：這類用詞通常暗示著一種「激勵」還是「補救」的氛圍？如果一個計畫鼓勵各單位互相競爭以達到最高點，其最終目標通常會傾向於「齊頭式的平等」，還是「品質的整體精進」呢？
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- 大力肯定：太棒了！你能精準辨析美國當代教育政策的脈絡，展現出非常紮實且專業的教育基礎知識，請繼續保持這份敏銳度！
- 觀念驗證：正確無誤。「邁向巔峰」(Race to the Top) 是歐巴馬政府於 2009 年推出的政策，它不同於以往強調「補救」的邏輯，而是改採競爭性獎勵。透過激勵各州進行創新與改革，其核心價值在於追求卓越，進而全面提升教學品質與學生的學習表現。
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邁向巔峰教育政策
💡 透過競爭型經費撥款，激勵各州提升教育品質與學生成就。
| 比較維度 | 不讓任何孩子落後 (NCLB) | VS | 邁向巔峰 (RTTT) |
|---|---|---|---|
| 核心精神 | 公平、均等、保底 | — | 卓越、競爭、拔尖 |
| 撥款方式 | 聯邦固定比例補助 | — | 州政府提案競爭獎金 |
| 改善焦點 | 未達標學校的補救 | — | 教學創新與績效責任 |
💬NCLB 關注「不落後」的公平底線，RTTT 則強調透過競爭達到「巔峰」的卓越品質。
