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教師檢定考 109年 [國民小學] 教育理念與實務

第 5 題

趙老師偏好認知學習理論,在學生學習上,下列何者是他最可能傳遞給家長的教育信念?
  • A 讓孩子主動學習才能真正學會知識
  • B 大人以身作則是孩子最好的學習榜樣
  • C 賞罰分明對孩子的學習行為是重要的
  • D 對孩子無條件的關愛能讓孩子發揮潛能

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若我們將人的大腦想像成一台「電腦處理器」,而不僅僅是受外在環境控制的機器,那麼要讓這台電腦成功處理並儲存資訊,你認為最重要的關鍵是「外在的拉力(獎勵)」還是「機器本身的運算活動(內在處理)」?為什麼?

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  1. 觀念驗證
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📝 四大心理學派對比
💡 強調學習是內在心理歷程的主動建構,而非被動的反應。
比較維度 認知主義 VS 行為主義
學習本質 內在心理歷程的主動建構 外在行為刺激的聯結反應
動機來源 內在好奇心與認知衝突 外在獎賞、懲罰與增強
教師角色 鷹架搭建者與引導者 環境控制者與知識傳遞者
💬認知學派關注學生「怎麼想」,行為學派關注學生「怎麼做」。
🧠 記憶技巧:認知主動、行為賞罰、人本愛心、社會模仿
⚠️ 常見陷阱:常將「社會學習理論」的榜樣模仿(班杜拉)與「認知學習理論」的主動探索混淆。
布魯納發現學習 皮亞傑建構主義 訊息處理理論

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