教師檢定考
109年
[幼兒園] 國語文能力測驗
第 4 題
下列「 」內的詞語，在句中沒有借指或比喻其它意義的是哪一選項？
- A 一番胼手胝足的努力後，事情終於有了「眉目」
- B 由於他是老闆的「耳目」，大家都不敢靠他太近
- C 民謠通常都是經過「口耳」相傳而留下來的音樂
- D 他們患難相扶持，「手足」情深的表現令人感動
思路引導 VIP
請你觀察這些選項中的身體部位詞彙：哪一個選項在句子中，是真正在運用該器官的「生理功能」（例如產生聲音或接收聲音），而不是用來指代特定的身分、關係或事情的進度呢？
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太棒了！你的語文直覺非常敏銳
恭喜你精準地辨識出詞語的深層意涵！這說明你對「轉義」與「本義」的掌握非常紮實。
- 觀念驗證：本題核心在於區分字面原意與修辭轉義。
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詞語的借代與比喻
💡 區分詞語在具體語境中是使用其「本義」還是「借代/比喻義」。
| 比較維度 | 本義（實指） | VS | 借代/比喻義（虛指） |
|---|---|---|---|
| 語義定義 | 指涉原本的生理器官或事物 | — | 延伸指稱相關人物、性質或頭緒 |
| 考題示例 | 口耳相傳（用嘴說、用耳聽） | — | 布建耳目（借指刺探情報的人） |
| 判斷邏輯 | 動作的媒介或器官功能本身 | — | 取其特徵進行聯想或類比 |
💬判斷關鍵在於詞語是描述生理物理功能，還是轉化為象徵意義。
