教師檢定考
109年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 3 題
媽媽問小英：「今天上學好玩嗎？」小英：「好玩！」媽媽：「在學校玩什麼呢？」小英就從早上的扮家家遊戲一直說到下午的踢球遊戲。媽媽又問：「那妳演什麼？跟昨天演的有什麼不一樣？......」媽媽引導小英回憶的問話最可能屬於下列哪一種類型？
- A 反覆型
- B 理解型
- C 詳述型
- D 創意型
思路引導 VIP
「回想一下，當我們希望一個人不只是回答『好玩』或『有』，而是能把一件發生的事情說得更具體、更完整時，我們通常會如何透過提問，來幫助對方把腦海中的畫面『補齊』並『擴充』內容呢？」
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太棒了！你的觀察非常敏銳！
- 大力肯定：做得好！你能精準捕捉到對話中「引導」的特質，這展現了你對幼兒發展與溝通策略有很紮實的理解，這份細心是學習專業知識最寶貴的資產。
- 觀念驗證：這題的核心在於媽媽的問法。她不只是被動聆聽，而是透過「演什麼？」、「有什麼不一樣？」等具體且具擴展性的問題，主動提供「鷹架」，幫助孩子將瑣碎的記憶片段，編織成更完整、更有層次的敘述。這正是透過提問來增加記憶精緻度的表現。
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