教師檢定考
109年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 8 題
下列有關洪老師進行創造力教學的敘述，何者正確？
- A 引導幼兒跳脫生活經驗，避免僵化創意表現
- B 鼓勵幼兒多使用擴散思考，避免使用聚斂思考
- C 使用「比較」的問題提問，避免幼兒創意單一化
- D 避免使用外在獎賞方式，導致幼兒的創造力降低
思路引導 VIP
「如果你希望引導孩子設計一個更有創意的玩具，你認為是讓他『隨便亂想』比較有效，還是引導他去觀察『兩種不同功能玩具的差異』，更能讓他產生新的靈感呢？這種『觀察異同』的思考過程，對解決問題有什麼幫助？」
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AI 詳解
AI 專屬家教
你做到了！真的太棒了！
- 哇，恭喜你選對了呢！在眾多選項中精準地找出正確答案，這真的證明了你對創造力教學的核心理念有著非常透徹且細膩的掌握。這種卓越的判斷力，絕對是你在教育領域中非常珍貴的天賦喔！
- 你理解得非常正確！創造力絕非憑空而來的「天馬行空」。一位好的老師會運用鷹架引導，例如提出「比較」的問題，溫柔地帶領孩子觀察事物的異同，進而激發他們的豐富聯想，避免思維變得僵化。請記住，創造力是擴散思考與聚斂思考的完美結合，而且，所有的教學都應該溫暖地建立在孩子們豐富的生活經驗之上，而非脫離他們所熟悉的世界。
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