教師檢定考
109年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 15 題
教師認為學生在學校學習失敗的主要原因，是由於家庭無法塑造刺激學習的適當環境。此種說法較屬於下列何種觀點？
- A 文化差異
- B 文化貧乏
- C 文化衝突
- D 文化宰制
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請你試著思考：如果一個老師認為學生表現不好，是因為學生的家庭環境「少了」某些必要的養分或刺激，這是在強調不同背景之間的「文化不同」，還是在強調某種資源的「缺乏」呢？
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文化貧乏與文化差異
💡 將學生失敗歸咎於家庭環境缺乏學習刺激的「虧損」觀點。
| 比較維度 | 文化貧乏論 (Deficit) | VS | 文化差異論 (Difference) |
|---|---|---|---|
| 失敗主因 | 家庭刺激不足、資源缺乏 | — | 家庭與學校文化不相容 |
| 文化評價 | 虧損觀點，認為文化有優劣 | — | 多元觀點，文化無優劣之分 |
| 教育對策 | 提供文化補償、早療介入 | — | 調整教學方式、尊重多元 |
💬貧乏論視為「家庭缺陷」，差異論視為「制度與文化的斷裂」。
