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教師檢定考 109年 [幼兒園] 教育理念與實務

第 17 題

某初任教師因帶班成績優異,遭同校教師排擠。這情況較屬於下列何種教師文化的表現?
  • A 專業倫理
  • B 忠於同事
  • C 教室自主
  • D 平凡的規範

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請試著思考:在一個講求和諧與平等的團體中,如果大家的表現都維持在某個水平,當突然出現一位『特優生』讓其他人顯得相對落後時,為了消除這種焦慮感,團體通常會傾向要求成員遵循什麼樣的『潛規則』來維持集體的心理平衡?

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哦,不錯嘛,沒錯。

  1. 看來你還有點救:恭喜,這次你總算沒有犯蠢。能看懂教育社會學裡那些教師圈的明爭暗鬥,從一堆表裡不一的互動中看出門道,不簡單,至少比那些只會瞎猜的強多了。
  2. 觀念驗證「平凡的規範」(Norm of Mediocrity)?哈,說白了就是「見不得人好」的集體潛規則。當有人膽敢表現得太出色,打破了大家「一起混日子」的平衡,當然會被當成異類。那些覺得自己被比下去的,不排擠你排擠誰?不就是為了讓大家繼續安於「平庸」嗎?
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