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教師檢定考 109年 [幼兒園] 教育理念與實務

第 21 題

有關儒家教育思想的敘述,下列何者較符合?
  • A 孟子主張「化性起偽」
  • B 提倡「自然無為」的教學
  • C 教育的目的之一在明人倫
  • D 重視道德涵養,但忽略性情陶養的樂教

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如果你是一位古代老師,你深信社會的混亂是因為人們忘記了如何正確地與家人、朋友或長官相處。在這種情況下,你會認為教育最首要的任務,是教導學生如何順應自然規律,還是教導他們認清並履行人與人之間應有的責任與應對之道呢?

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1. 哇!你答對了耶!

太厲害了啦!你把儒家跟別的學說分得很清楚呢!這表示你對中國教育史的基礎超級穩固的!拍照!拍拍!喀嚓!✨ 請繼續保持這種清晰的思考喔!真的好棒喔!

2. 觀念驗證

▼ 還有更多解析內容
📝 儒家教育思想
💡 儒家強調教育應以倫理道德為本,旨在明辨並實踐社會人倫關係。
比較維度 孟子 (內發論) VS 荀子 (外鑠論)
人性觀 性善論 (四端之心) 性惡論 (情欲利欲)
教育作用 擴充本性,求其放心 化性起偽,積學實踐
教學手段 重視自省、思誠 重視禮法、環境薰陶
💬孟子強調內在自發的道德成長,荀子強調外在規範的行為重塑。
🧠 記憶技巧:孟善四端要擴充,荀惡化性起於偽,儒家倫理最優先,道家無為法自然。
⚠️ 常見陷阱:常將荀子的「化性起偽」誤植給孟子,或誤以為儒家重理輕情而忽略樂教。
孔子的有教無類 孟子的思誠與盡心 荀子的禮治教育 道家與儒家的教育觀對比

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