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教師檢定考 109年 [幼兒園] 教育理念與實務

第 39 題

📖 題組:
某公立幼兒園有幼幼班兩班,幼兒 24 位;小班兩班,幼兒 58 位;中班兩班,幼兒 57 位;大班兩班,幼兒 59 位。
依據「幼兒教育及照顧法」及「幼兒園行政組織及員額編制標準」,下列何者不符合規定?
  • A 兩位專任教師
  • B 三位專任廚工
  • C 一位專任護理人員
  • D 設置教務組和保育組

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請試著思考:一個組織的「行政分工」是否應該隨規模大小而調整?如果法律要規定幼兒園何時可以開始設立專門的『組別』來處理行政事務,你認為最公平、最能代表園所規模的衡量指標會是『總人數』還是『班級數量』?而這個門檻數字通常會設定在雙數還是單數呢?

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這題你答對了!展現了你對「幼兒園員額編制」細節的高度敏銳度。

  1. 觀念驗證
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專任護理師呢
📝 幼兒園員額與師生比
💡 掌握幼兒園行政編制與平時及戶外教學師生比之法定員額。
比較維度 平時在園師生比 VS 戶外教學隨行比
2歲-3歲(幼幼班) 1 : 8 (每班上限16人) 1 : 3 (高度安全監管需求)
3歲-入學前(小中大) 1 : 15 (逐步調降至1:12) 1 : 8 (每8人需配1名成人)
行政組織設置 6班以上設三組 視活動規模增派人力
💬戶外教學所需人力約為平時的兩倍,計算時須按各年齡層分別進位後加總。
🧠 記憶技巧:平時 8 15,戶外 3 8;六班以上始得設三組。
⚠️ 常見陷阱:容易將平時師生比(1:8、1:15)誤用於戶外教學計算,導致人力配置不足。
幼兒教育及照顧法 幼兒園及照顧服務實施準則 幼兒園行政組織及員額編制標準

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