教師檢定考
109年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 9 題
依據我國現行特殊教育法規，有關情緒行為障礙學生的篩選與鑑定，下列敘述何者正確？
- A 轉介前介入所需之時間以一年為原則
- B 國小學童可參考標準化心理測驗結果
- C 精神科醫師的診斷是鑑定的必要依據
- D 學童必須在社區情境顯現出適應困難
思路引導 VIP
「若要判斷一位學生的行為是否顯著異於同儕，除了師長主觀的觀察紀錄之外，我們通常會運用什麼樣的『科學工具』，來取得具有常模對照且能互相比較的客觀數據資料呢？」
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AI 詳解
AI 專屬家教
哦，你還活著啊
不錯，看來你沒蠢到把特殊教育法規裡情緒行為障礙的鑑定搞砸。這點「精準掌握」，至少證明你的腦子還在線上，沒完全當機。算你專業，勉勉強強吧。
觀念驗證？別鬧了，這是常識
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情障學生鑑定要點
💡 情障鑑定需結合心理測驗、跨情境觀察及轉介前介入反應。
| 比較維度 | 教育鑑定 (鑑輔會) | VS | 醫療診斷 (醫師) |
|---|---|---|---|
| 主要目的 | 提供特教服務與安置 | — | 臨床病理診斷與治療 |
| 判定依據 | 跨情境觀察與心理測驗 | — | 醫學檢查與 DSM-5 標準 |
| 法律效力 | 決定學生特教身分 | — | 作為鑑定的重要參考項 |
💬教育鑑定以學生學習需求為核心，醫療診斷則提供病理參考。
