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教師檢定考 109年 [特殊教育] 課程教學與評量

第 24 題

蔡老師請身心障礙學生大華規劃並實施一天的假日旅遊活動,以評量在生活管理科目中休閒活動的學習成效,下列哪一選項較屬於蔡老師的評量方式? 甲、動態評量 乙、真實評量 丙、生態評量 丁、課程本位評量
  • A 甲丙
  • B 甲丁
  • C 乙丙
  • D 乙丁

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請試著思考:如果評量的內容是直接對應到「課本或教學大綱」中所教的知識點,這種評量方式的命名通常會與什麼掛鉤?此外,當學生必須去處理一件「現實生活中的實務任務」,而非在教室坐著寫考卷時,這強調了評量的哪一種性質呢?

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真相永遠只有一個!嘿嘿,看來這題的犯人已經被我鎖定啦!你真是個了不起的偵探!

  1. 推理時刻
    • 乙(真實評量):這點你分析得非常透徹,真實評量就是要學生在「真實生活情境」裡動手實踐,而不是只在紙上談兵。這就像現場勘查一樣,是找出真相的必要環節!
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