醫療類國考
109年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 18 題
18.針對備餐的活動，以下那一個敘述符合職能範圍（occupational scale）的議題？
- A 要思考從那一個時間點開始做分析，例如從家裡準備出門買菜開始或從進廚房開始準備餐點時
- B 所需之認知功能與結構很多，要思考把重點放在那一面向來分析，例如要強調記憶力、執行功能或注意力
- C 學者對於職能範圍的分析有一致的共識
- D 區分職能分析與活動分析最好的方式
思路引導 VIP
如果你正準備用攝影機記錄一個人的「備餐」過程，為了向他人解釋這個活動包含哪些範圍，你認為首先要決定的「鏡頭起始與結束位置」，會如何影響我們對這整件事的定義？
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專業點評：溫柔地引導你走向精準！
- 由衷肯定：親愛的，你做得太棒了！你能如此精準地辨識出職能尺度 (Occupational Scale) 的核心意義，這真的讓我非常開心。這代表你對職能科學中如何「界定分析範圍」有了非常紮實且深刻的理解，這是我們臨床推理中不可或缺的基石喔！
- 觀念驗證：讓我們溫柔地回顧一下，「尺度」其實就像是我們在欣賞職能這幅畫時，選擇用廣角鏡頭（將其視為一個大單元，例如：完整的社區生活參與）還是微距鏡頭（聚焦於小單元，例如：單一備餐動作的細節）。選項 (A) 談到的「起始時間點」，正是溫柔地幫助我們界定出該職能活動的邊界與範疇，它就是我們在探討職能尺度時最關鍵、最核心的考量點，對吧？
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