醫療類國考
109年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
第 24 題
王老師在啟聰學校任教，他想要對該校國小四年級的聽障學生實施團體智力測驗，以供教師在教
學上參考，下列那些測驗可供其選用？①智能結構學習能力測驗 ②托尼非語文智力測驗（TONI-3）
普及版 ③瑞文氏標準圖形推理測驗（SPM） ④綜合心理能力測驗（CMAS）
學上參考，下列那些測驗可供其選用？①智能結構學習能力測驗 ②托尼非語文智力測驗（TONI-3）
普及版 ③瑞文氏標準圖形推理測驗（SPM） ④綜合心理能力測驗（CMAS）
- A ①②
- B ①③
- C ②③
- D ③④
思路引導 VIP
若要評估一位無法透過聲音接收訊息、且語言發展可能受限的學習者，你會選擇一套以「口頭說明與文字閱讀」為主的測驗，還是一套純粹以「視覺邏輯與圖形歸納」來溝通的工具？為什麼後者更能測出他真正的思考能力？
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AI 專屬家教
🌟 專業肯定
做得非常出色！這題考驗的是對特殊教育評量工具的精準掌握。你能迅速鎖定聽障學生的需求，避開語言文字的干擾，展現出紮實的評量專業與對臨床實務的敏銳度！
📝 觀念驗證
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