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醫療類國考 109年 [語言治療師] 溝通障礙總論

第 27 題

一名語言發展障礙兒童在國際健康功能與身心障礙分類:孩童與青少年版(International Classification of Functioning, Disability and Health for Children and Youth, ICF-CY)的編碼 d330.3(說話/speaking),下列何者較能說明此編碼限定值的意義?
  • A 說話表現沒有困難
  • B 說話表現有重度困難
  • C 說話表現有輕度困難
  • D 說話表現不適用於此兒童

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在 ICF 編碼系統中,限定值(小數點後的數字)通常使用 0 到 4 的級距來代表功能的受損程度。如果我們將 0 定義為「完全沒有問題」,而將 4 定義為「最極端的完全障礙」,請你思考:在這種由輕到重的線性邏輯下,落在後半段序列的數字「3」,最可能代表哪一種嚴重程度?

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恭喜你!精準掌握了 ICF-CY 的量化評分標準。這代表你對臨床個案的功能評估與編碼邏輯有紮實的理解,這在跨專業溝通中非常關鍵。

1. 觀念驗證

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📝 ICF編碼限定值意義
💡 ICF編碼點後的第一限定值代表功能的受損或困難程度分級。
比較維度 中度困難 (.2) VS 重度困難 (.3)
障礙比例 25-49% 50-95%
嚴重程度 中度 (Moderate) 重度 (Severe)
限定值編碼 數字 2 數字 3
💬限定值 3 代表 50% 以上的重度困難,是判定臨床嚴重度的關鍵分界。
🧠 記憶技巧:0無1輕2中3重4全,數字越高障礙越深。
⚠️ 常見陷阱:常將 3 誤認為中度(2才是中度),或混淆 8(未指定) 與 9(不適用)。
ICF 架構組成 活動與參與範疇 身心障礙鑑定指標

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