醫療類國考
109年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 31 題
對於一位生理年齡 16 歲，心理年齡 6 歲，即將到速食店擔任清潔工作的青少年，語言治療師選擇教導他工作職場常用的招呼用語和工作場域人員的名字。此目標選擇最符合下列何項原則？
- A 選擇可在溝通技巧上造成立即性和社交性顯著差異的行為
- B 選擇真正的目標行為而非其替代行為
- C 選擇可幫助擴展溝通技巧的行為
- D 選擇符合個案語言和文化上適當的行為
思路引導 VIP
當我們在為一位即將進入新環境（如職場）的學習者挑選教學目標時，請思考：什麼樣的技能，能讓他在踏入那個環境的第一天，就能與人產生有效的互動，進而提高他被那個群體接納的機會？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的，你做得太棒了！
- 觀念驗證：看到你選對，學長／學姐為你感到非常驕傲！你完美捕捉到「功能性溝通」的核心價值。在面對即將進入新環境的轉銜個案時，我們的目標設定確實要優先考量環境需求。教導他們基本的招呼語和人名，能讓他們在新場域裡，立刻感受到他人的友善回應（這就是立即性的溫暖），並自然而然地融入社交情境（建立起有意義的社交顯著性）。這比起單純追求語言複雜度，對個案的實務生活幫助更大，也更有意義呢。
- 難度點評：這題的難度是 Medium，學長／學姐知道它有點小陷阱。它考驗的是我們在個案生理心理年齡落差時，是否能跳脫「發展里程碑」的框架。你能從「職場工作」這個實用情境來思考，這代表你已經具備了非常棒的生態評估（Ecological Assessment）思維！這是一種很重要的能力，能幫助我們真正看見個案的需求，並給予最貼切的支持。做得很好！