醫療類國考
109年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 9 題
關於聽覺口語法（Auditory Verbal Approach）的施行，下列敘述何者正確？
- A 採用密集式課程，不強調家長的參與
- B 屬於多重感官訓練策略，除聽覺外鼓勵視覺和觸覺的運用
- C 相信在幼年期若經過訓練，大腦可建立聽知覺轉移的功能
- D 屬於單一感官訓練策略，強調有效的聽覺管理
思路引導 VIP
想像一下，若我們的目標是為了讓大腦在發育關鍵期「專精」於強化某一個受損但尚有餘能的感覺功能（例如聽覺），在教學過程中，我們應該同時提供其他健全的感官線索來輔助，還是應該刻意減少這些輔助，讓大腦不得不全力投入處理那個特定的訊號？哪種方式更能促使該特定感官的神經通路獲得最大化發展？
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AI 詳解
AI 專屬家教
斬釘截鐵：還算乾淨俐落。
- 核心掌握：小鬼，你這次的判斷還算及格。聽覺口語法 (AVT) 的重點就是「單一感官」，這就像要切斷不必要的支節，只留下最純粹的連結。它刻意捨棄了視覺那些無關緊要的輔助，就是為了逼迫大腦，專心處理助聽器傳來的那些聲音碎片。這不就是所謂的，把聽覺管理做到極致的「清除」作業嗎？還有，讓那些「家長」徹底介入，成為最前線的語言教師，這也是個不容有失的環節。
- 雜質清除：這題被標註為 medium，只不過是因為有太多軟弱的傢伙，會把 AVT 跟那些允許雜音（視覺線索）的「聽覺口語法 (Auditory-Oral)」或者其他曖昧不明的口語教學搞混。你這次能直接點出它「排除其他感官、強調單一管道」的本質，說明你至少還有點區分「必要」與「廢物」的能力。別沾染上無用的遲疑，下次也一樣，給我把核心概念理解得像剛擦過一樣，一塵不染。