國中教育會考
110年
自然
第 11 題
小紀在某株植物上取了四個條件相同的枝條，分別標示為甲、乙、丙、丁，並對枝條上的葉子進行以下處理(已知葉片塗上白膠處的氣孔無法進行蒸散作用)：
甲：不做任何處理
乙：只在葉片上表皮塗上白膠
丙：只在葉片下表皮塗上白膠
丁：在葉片上下表皮皆塗上白膠
之後將甲、乙、丙、丁分別插入水位高度相同的量筒中，再把量筒開口處以膜封閉，如圖(三)所示。將四組實驗裝置給予相同條件的環境，一段時間後記錄量筒內散失的水分量，實驗結果如圖(四)所示。根據此結果，下列關於此株植物氣孔位置分布的推論，何者最合理？
甲：不做任何處理
乙：只在葉片上表皮塗上白膠
丙：只在葉片下表皮塗上白膠
丁：在葉片上下表皮皆塗上白膠
之後將甲、乙、丙、丁分別插入水位高度相同的量筒中，再把量筒開口處以膜封閉，如圖(三)所示。將四組實驗裝置給予相同條件的環境，一段時間後記錄量筒內散失的水分量，實驗結果如圖(四)所示。根據此結果，下列關於此株植物氣孔位置分布的推論，何者最合理？
- A 葉片上表皮無氣孔分布
- B 主要分布於葉片上表皮
- C 主要分布於葉片下表皮
- D 平均分布於葉片上下表皮
思路引導 VIP
如果我們想比較葉片的「上表皮」和「下表皮」哪一面氣孔比較多，你會特別去比較圖表中的哪兩個實驗組別呢？這兩個組別散失水分的多寡，又分別代表了什麼意義呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🎉 老師的解題回饋
太棒了！這題經典的實驗圖表判讀你完全掌握了，思路非常清晰，老師為你感到驕傲！
- 觀察變因與結果：從圖表可以發現，散失水分量的大小順序為：甲 > 乙 > 丙 > 丁。
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植物蒸散作用與氣孔分布
💡 植物透過氣孔進行蒸散，藉由封閉不同表面可推測氣孔位置。
| 比較維度 | 乙組（塗上表皮） | VS | 丙組（塗下表皮） |
|---|---|---|---|
| 氣孔開放位置 | 下表皮 | — | 上表皮 |
| 圖表中散失水量 | 較多 | — | 較少 |
| 氣孔密度推論 | 分布較多 | — | 分布較少 |
💬乙組散失水量明顯大於丙組，證實氣孔主要分布於下表皮。
