高考申論題
110年
[人事行政] 心理學(包括諮商與輔導)
第 三 題
三、在操作制約（operant conditioning）或工具制約（instrumental conditioning）當中，如何運用正增強物（positive reinforcers）及負增強物（negative reinforcers）來進行增強或懲罰？請舉例說明。（25 分）
📝 此題為申論題
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- 區分基本定義：這是行為主義最基礎也最易混淆的題目。首先要釐清：
- 「增強」：行為機率增加。
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【考點分析】 本題考查 Skinner 操作制約理論中的行為控制原則。重點在於區分「施加/移除」與「行為增加/減少」的組合關係。 【理論/法規依據】
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