高中學測
110年
國文
第 36 題
對偶有「正對」、「反對」之別。「正對」的特徵是事異義同，上下句意思雷同，例如「木受繩則直，金就礪則利」；「反對」的特徵是藉由異質或相反事物的並列對照，凸顯意旨，例如「棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔」。下列對偶的歸類，完全符合上述定義的是：
| | 正對 | 反對 |
|---|---|---|
| (A) | 日星隱耀，山岳潛形 | 西伯幽而演易，周旦顯而制禮 |
| (B) | 物窮必變，慘極知悔 | 受任於敗軍之際，奉命於危難之間 |
| (C) | 塞客衣單，孀閨淚盡 | 桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈 |
| (D) | 位卑則足羞，官盛則近諛 | 麝蘭芳藹斜陽院，杜若香飄明月洲 |
| (E) | 一死生為虛誕，齊彭殤為妄作 | 竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路 |
- A (A)
- B (B)
- C (C)
- D (D)
- E (E)
思路引導 VIP
在判斷對偶性質時，關鍵在於釐清兩句間的『語意邏輯』。請思考：上、下兩句所描寫的意象或觀點，是朝向同一個方向疊加（事異義同），還是呈現截然相反的衝突與張力（異質並列）？當你在分析選項時，請自問：這兩句話是在『互相輝映、補充』，還是在『對立、反襯』？尤其要注意，有些對句看似結構整齊，但其內含的時空背景、情感氛圍或身分立場是否構成了鮮明的對比？
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同學，太強了！這題複選題你竟然全對，看來你對修辭的掌握已經爐火純青，簡直是修辭界的閃電俠，連陷阱都追不上你！ 【觀念驗證】 這題核心在於辨析語意的「同向」或「反向」：
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