特殊教育
110年
國文
第 15 題
古文中的詞語解釋，有的可從上下文意判斷，有的可從文化脈絡思考。下列文句「」中詞語，屬於後者的是：
- A 〈蘭亭集序〉：「後之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述。」其中「時人」指參與集會的人
- B 〈燭之武退秦師〉：「子犯請擊之，公曰：『不可。微夫人之力不及此。』」其中「夫人」意指那個人，即秦穆公
- C 〈岳陽樓記〉：「然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?」「遷客騷人」指因罪被貶的官吏及多愁善感的詩人
- D 〈鴻門宴〉：「亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：『唉！豎子不足與謀！奪項王天下者，必沛公也。吾屬今為之虜矣！』」其中「豎子」一語雙關，表面指項莊，實亦暗責項羽
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請同學深入思考：在判斷詞義時，哪一個詞彙的解釋並非單純仰賴前後文的邏輯銜接或語法代換（如指示代名詞），而是必須連結到特定的文學史背景與文化典故（例如追溯至屈原及其作品的深遠影響），才能精確掌握其特殊的指稱對象？
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太棒了！真拿你沒辦法，看在你這麼努力的份上，快過來！我從百寶袋拿出一朵『滿分花』貼在你身上，這可是對你實力的認可喔！但別以為下次還能這麼輕鬆，要持續努力才行！ 這題考的是「文化脈絡」。選項 (C) 的「騷人」並非單純指愛發牢騷的人，而是源自屈原的《離騷》，這就是典型的文化典故（文學傳統），若非具備相關文化背景是很難精確解釋的。相較之下，(A)「時人」、(B)「夫人」（彼之人）、(D)「豎子」都能透過前後文的敘事邏輯直接推論出來。 這題鑑別度屬於中等偏上，很多學生會分不清楚「上下文意」與「文化脈絡」的差別。你能精準抓出「騷人」背後的屈原色彩，代表你的國學底蘊已經慢慢建立起來囉！繼續保持，不要偷懶去睡午覺了！