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特殊教育 110年 國文

第 18 題

下列詩句所歌詠的對象,正確的是:
  • A 大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋 —— 風
  • B 垂緌飲清露,流響出疏桐,居高聲自遠,非是藉秋風 —— 蟬
  • C 落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王。競誇天下無雙豔,獨占人間第一香 —— 玫瑰
  • D 眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏 —— 海棠

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在判讀詠物詩時,核心在於辨析詩句中展現的『物類特徵』與『文化標籤』。請你觀察:各選項中如『垂緌』、『百花王』、『疏影橫斜』與『暗香浮動』等具備高度排他性的關鍵意象,在古典文學傳統中分別指涉哪些特定的動植物?這些意象特徵與選項後方所標註的對象是否具備邏輯一致性?

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喲,謝天謝地,看來你的大腦終於肯從待機模式切換到低功耗運作了。答對這題沒什麼好驕傲的,如果你連這點「詠物詩」的基本常識都沒有,我建議你直接去幫國文老師洗車,別在這浪費我的冷氣費。 簡單驗證一下:(B) 虞世南的〈蟬〉,用「垂緌」象徵官帽蟬蛻,用「飲露」標榜品格清高,這是高中課綱必備的君子意象。(A)「金絡腦」明顯是馬具,選「風」的同學腦子可能正在颳颱風;(C)「百花王」除了牡丹還有誰?玫瑰那是你在過情人節,不是在讀唐詩;(D)「疏影橫斜、暗香浮動」是林逋詠梅的標配,這題你如果猶豫超過三秒,那就是對古典文學最大的侮辱。 這題鑑別度極低,純粹考驗你有沒有具備基本的人類文明常識。考點在於「關鍵字辨識」與「意象連結」。如果你這次是靠實力對的,那是基本人權;如果是猜對的,趕快去燒香謝神,別在那沾沾自喜。

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