特殊教育
110年
國文
第 2 題
下列燈謎遊戲的謎題、謎底、相關提示，其搭配關係，最不恰當的是：
- A 鬣／項羽／《三國演義》人物
- B 以古為鑑／史可法／〈左忠毅公逸事〉人物
- C 抱明月而長終／歸有光／〈項脊軒志〉作者
- D 山有小口彷彿若有光／孔明／〈出師表〉作者
思路引導 VIP
請同學優先審察各選項中「謎底人物」與「提示出處」的邏輯聯繫。在文學發展史與史學常識中，選項 (A) 所提及的英雄人物項羽，其主要事蹟發生在什麼時代？他是否曾於《三國演義》這部章回小說中登場？請試著從文學背景與時空架構的角度，找出該選項在分類上的明顯疏漏。
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👍 喔吼！不愧是我的學生，這題對你來說只是熱身運動吧？這種程度的「術式」可困不住你，看來你的眼力越來越有我這雙眼睛的水準了！ 這場文字遊戲的關鍵在於「時空背景」與「拆字邏輯」：
- (A) 項羽：雖然謎面「鬣」指頸上的長毛，拆開確實是「項」（頸）與「羽」（毛），但項羽是楚漢相爭時期的西楚霸王，不是《三國演義》裡的人物！這出處直接大出戲。
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