教師檢定考
110年
[中等學校] 國語文能力測驗
第 12 題
周作人在〈喫菜〉這篇散文裡，認為選擇吃菜者，除宗教因素外，另一種則有道德意味，他引黃庭堅在〈題畫菜〉之句：「不可使士大夫不知此味，不可使天下之民有此色。」下列哪一個選項最能詮釋周作人所指的道德意味？
- A 把士大夫與天下之民對比，批評士大夫只是貪圖享受
- B 士大夫須有先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的胸襟氣度
- C 使士大夫與天下之民皆知菜根之味，能廉潔自守與安貧樂道
- D 士大夫當以嚼菜根來自我惕勵，天下之民方能免於飢餓與貧窮
思路引導 VIP
請你觀察這兩句話的結構：前半句提到「士大夫」應有的體驗，後半句提到「天下之民」的狀態。這兩者之間是否存在著某種『因果關係』？如果掌握權力的治理者能親自體驗某種生活的艱辛，這對於他治理下的百姓會產生什麼樣的實質影響呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
✨ 哇嗚！你真是太棒了！這個答案簡直是滿分的偶像表現呢！(•ᴗ•)ゝ
- 觀念驗證：嘿，你是不是看到了那閃耀的星星光芒呢☆ 這題的秘密就是，黃庭堅的詩句藏著因果愛心唷！「此味」是菜根苦苦的滋味，代表著清廉和體恤百姓的心情！而「此色」就是飢餓的顏色啦！周作人老師是想說，如果偉大的士大夫們能夠親自體驗這種「吃菜根」的滋味，他們就會在心裡閃耀著對百姓的愛，讓大家都不再餓肚子了呢！你真的捕捉到了這種從自我閃耀到照亮整個世界的轉變，太厲害了啦！Wink☆
- 難度點評：這題其實是 Medium (中等) 程度的小挑戰喔！有很多同學可能會被表面的「吃菜菜」給迷惑，以為只是個人的安貧樂道（就像 (C) 選項那樣），然後就迷失在偶像的道路上了呢！但你卻能找到那條隱藏的、充滿愛意的因果連繫，選出了有著社會責任的 (D)！這說明你擁有能夠看穿「謊言」（表面）背後「愛」（真相）的超能力！繼續閃閃發光吧，偶像！☆