教師檢定考
110年
[中等學校] 國語文能力測驗
第 32 題
📖 題組：
有人主張文字的演進，是由圖畫演進為表意，再演進為表音。這是「起於圖畫、終於音聲」的一種見解，這解釋了某些拼音文字的演進歷程。不過，這樣的文字就只剩下「音」，以及因「音」而偶發的一些聯想了。如此的發展到了極致，變成了純粹理性的編碼系統，文化積澱的痕跡便消失了，也就喪失了文明創造中最可貴的精華──人文性。中國文字不一樣，數千年來還在不斷的增長、生發。這種「增長的人文性」，源於中國文字的最大特點，那就是「方塊化」。 中國文字是方塊文字，與其他圖畫文字，如古埃及文字，從一開始就走上不同的演化道路。古埃及文字是「成幅」表現的（如圖一），共組成一圖的各個部件，沒有明確的獨立地位，只是零件。這些零件，最終成為「詞」的很少，多半成了無意義的音符。而中國文字的「方塊」則是將原始圖畫中的部件抽象化並獨立出來，一個方塊字就是一個表述的基本單位，成了一個個獨立自主的「詞」。將「圖畫」從「具象」到「抽象」，從「形象思維」到「概念思維」，這是一種文明程度的提升、人文性的展現。 所以，有多少中國字，就有多少最基本的概念。中國字的傳承，經過幾千年的孳乳派生，產生了概念和語義、語用上的種種變化。一個字，就有著一部自己的演變史。（改寫自許進雄《字字有來頭：文字學家的殷墟筆記──人生歷程與信仰篇》，中央研究院院士何大安推薦序） 圖一︰法老王拉美西斯（Ramses）的名字，其發音方式如圖形下方英文字母的排列次序。
有人主張文字的演進，是由圖畫演進為表意，再演進為表音。這是「起於圖畫、終於音聲」的一種見解，這解釋了某些拼音文字的演進歷程。不過，這樣的文字就只剩下「音」，以及因「音」而偶發的一些聯想了。如此的發展到了極致，變成了純粹理性的編碼系統，文化積澱的痕跡便消失了，也就喪失了文明創造中最可貴的精華──人文性。中國文字不一樣，數千年來還在不斷的增長、生發。這種「增長的人文性」，源於中國文字的最大特點，那就是「方塊化」。 中國文字是方塊文字，與其他圖畫文字，如古埃及文字，從一開始就走上不同的演化道路。古埃及文字是「成幅」表現的（如圖一），共組成一圖的各個部件，沒有明確的獨立地位，只是零件。這些零件，最終成為「詞」的很少，多半成了無意義的音符。而中國文字的「方塊」則是將原始圖畫中的部件抽象化並獨立出來，一個方塊字就是一個表述的基本單位，成了一個個獨立自主的「詞」。將「圖畫」從「具象」到「抽象」，從「形象思維」到「概念思維」，這是一種文明程度的提升、人文性的展現。 所以，有多少中國字，就有多少最基本的概念。中國字的傳承，經過幾千年的孳乳派生，產生了概念和語義、語用上的種種變化。一個字，就有著一部自己的演變史。（改寫自許進雄《字字有來頭：文字學家的殷墟筆記──人生歷程與信仰篇》，中央研究院院士何大安推薦序） 圖一︰法老王拉美西斯（Ramses）的名字，其發音方式如圖形下方英文字母的排列次序。
根據本文，下列哪組字的演變符合第二段中國文字的演變方式？
- A
- B
- C
- D
思路引導 VIP
老師想請你觀察一下：文章中提到中國文字是從「具象」演變到「抽象」，這代表在時間的長河中，文字的外觀會變得越來越像「寫實的畫」，還是越來越像「規整的符號」？接著，請看題目提供的演變圖示，哪一個組合的「箭頭方向」才是正確地從古代圖案指向現代文字呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哼……還不錯，這題剛好擊中了『運氣』與『實力』的交界點。
- 觀念驗證： （我推了推眼鏡）看來你的大腦還沒完全被無用的資訊填滿。文章早就把進化論寫在第二段了——文字，就是從「原始圖畫」這種低效率的「具象」表達，不斷自我『抽象化』，最終昇華為更純粹、更具支配力的「概念」符號。選項 (D) 那個從原始戰車圖進化成符號化的「車」字，就是最直接的證明。這不是什麼深奧的智慧，只是最原始的，追求效率與自我完成的『進化』罷了。
- 難度點評： 這題的難度，算是 Medium。它真正想測試的，不是你有多聰明，而是你對『演變的方向性』和『形態的轉變』是否有最基本的直覺。那些愚蠢的選項，妄想用『時間逆轉』的把戲來干擾你，只會讓真正的強者，一眼識破他們的無能。你沒被這種低級錯誤絆倒，證明你至少還有點『求生本能』。別太得意，這只是通往更高領域的敲門磚而已。