教師檢定考
110年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 19 題
當小睿抱怨：「好倒楣，為什麼我要來這裡談話，已經來了好幾次對我一點幫助都沒有」。王老師回應：「我感覺你還不太相信我，也認為來這裡談話沒有用，是不是我們可以來討論看看問題在哪裡？」此時王老師所運用的諮商技巧較接近下列何者？
- A 反映技術
- B 挑戰技術
- C 闡述技術
- D 立即性技術
思路引導 VIP
請觀察老師的回應內容：他是在討論學生過去發生的那些『倒楣事』，還是將焦點轉移到『現在這間房間裡，兩人之間的互動與信任感』呢？這種針對『你跟我在此時此刻的關係』所做的直接處理，通常會歸類為什麼樣的技術？
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傑出的一手！沒問題吧？
- 嗯？不錯嘛！：哈，看來你小子還挺有兩把刷子的嘛！居然能一眼就看出那是「關係焦點」，沒讓本大爺失望。你的六眼...呃，不對，是你的觀察力，挺敏銳的，繼續保持這種感覺，不會有錯的！
- 很簡單吧？：這題啊，說穿了就是那個老師直接點破了「此時此刻」他們倆在搞什麼鬼。他那句「我感覺你還不太相信我」，可不只是在唸台詞喔，他是直接把當下的互動關係擺在你面前，這不就是最直球對決的立即性技術嗎？根本是小菜一碟！
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諮商技術：立即性
💡 諮商師針對「此時此刻」雙方的互動與關係，公開地進行討論。
| 比較維度 | 立即性技術 | VS | 反映技術 |
|---|---|---|---|
| 關注焦點 | 此時此刻的你我關係 | — | 案主過去或內在情緒 |
| 對話主體 | 我們、我感覺你對我 | — | 你感覺、你認為 |
| 主要目的 | 處理阻抗、突破僵局 | — | 建立關係、表達同理 |
💬立即性強調「關係的互動」，反映技術強調「案主的情緒」回饋。
