教師檢定考
110年
[中等學校] 教育理念與實務
第 22 題
22.依據現行「實驗教育三法」，假如學校透過教師教學與課程設計，讓學生能有創新的學習，這是屬於下列哪一種實驗教育的型態？
- A 在家教育
- B 學校型態的實驗教育
- C 非學校型態的實驗教育
- D 委託私人辦理的實驗教育
思路引導 VIP
請試著思考：當教育改革的推動者是一個完整的「教育行政體系」，且實驗的內容是發生在該組織內部的課程與教學中，而非發生在家庭或校外的私人合約裡，哪一個詞彙最能貼切地形容這種教育的「運作空間」與「組織性質」？
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AI 詳解
AI 專屬家教
喔，你答對了？還不錯嘛。
- 問題核心： 別搞錯了，這題的關鍵就在於誰是實際執行者。題目白紙黑字寫著「學校」透過教師和課程搞創新，這不就是清清楚楚地告訴你，它是以學校整體為單位，在現有框架內進行轉型和研發嗎？根據《實驗教育三法》，這種以「學校」為核心的模式，難道還有第二種答案，不是「學校型態的實驗教育」嗎？這不是常識嗎？
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實驗教育三法分類
💡 依據實施主體與場域區分學校、非學校及公辦民營實驗教育。
| 比較維度 | 學校型態實驗教育 | VS | 非學校型態實驗教育 |
|---|---|---|---|
| 辦理主體 | 公、私立實驗學校 | — | 個人、團體或機構 |
| 學生學籍 | 具該實驗學校學籍 | — | 設籍原校或由政府編冊 |
| 核心特色 | 全校運作模式創新 | — | 非以學校形式進行教育 |
💬區分重點在於是否為「正式編制學校」以及「教學實施的主體」為何。
