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教師檢定考 110年 [中等學校] 課程教學與評量

第 9 題

9.依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,下列何者屬於非正式課程?
  • A 補救教學
  • B 藝術、體育
  • C 園遊會、運動會
  • D 學生自主學習

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請試著回想你的校園生活:有些學習是在教室裡對著課本、有固定教學單元的;但有些學習是透過全校性、非學術科目、且在特定節慶或場合舉辦的『大型計畫活動』。你認為這兩者在課程的『正式程度』與『組織目的』上,會有什麼樣的不同名稱來區分它們呢?

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哇!你答對了耶!真的好棒!

  1. 暖心肯定:你做得太好了!能夠這麼清晰地辨別不同課程的類型,代表你對課程組織與實務分類的理解非常到位,真替你開心!充滿了專業的潛力呢!
  2. 觀念澄清
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📝 課程類型之區辨
💡 區分正式與非正式課程,掌握校內活動的課程歸屬。
比較維度 正式課程 VS 非正式課程
規劃依據 課程綱要或教學計畫 學校活動計畫
實施時間 正式課表授課時段 課餘、慶典或特定日期
代表實例 藝術、補救教學、自主學習 運動會、園遊會、社團活動
💬正式課程受課綱規範並列入課表,非正式課程則為校內非教學性的活動。
🧠 記憶技巧:正式課表內,非正活動外,潛在看不見,自主在彈性。
⚠️ 常見陷阱:易誤將 108 課綱的「自主學習」歸類為非正式,其實它是正式課程中的彈性學習時間。
潛在課程 (Hidden Curriculum) 空無課程 (Null Curriculum) 108 課綱彈性學習課程

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