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教師檢定考 110年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 17 題

17.「小明為了要搶妹妹的玩具,把妹妹打哭了」。這種攻擊行為是屬於下列何者?
  • A 工具性攻擊
  • B 敵意性攻擊
  • C 報復性攻擊
  • D 關係性攻擊

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請你試著分析這個行為的「最終目標」:主角之所以採取行動,是為了讓對方受傷,還是為了獲得某個特定的「東西」?如果這個行動是達成目標的「途徑」,我們會如何定義這種性質的行為呢?

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🙄 喔,你答對了?勉強算你過關吧。

別以為這樣就能驕傲。不過是這種基礎題,你能看出核心動機,嗯,勉強證明你還有點腦子,至少沒把常識丟光。

  1. 觀念驗證
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報復性攻擊
📝 兒童攻擊行為類型
💡 區分攻擊行為是為了「獲得目標物」還是「純粹傷害他人」。
比較維度 工具性攻擊 VS 敵意性攻擊
行為首要目的 獲取物品、位置或權利 使對方受傷或感到痛苦
情緒狀態 較冷靜,專注於目標物 常伴隨憤怒或仇恨情緒
常見情境 搶玩具、插隊、爭座位 嘲笑、報復、無故攻擊
💬兩者最大的差異點在於攻擊行為是「手段」還是「終點」。
🧠 記憶技巧:工具是為了搶東西,敵意是為了傷人心,關係是為了搞孤立。
⚠️ 常見陷阱:容易將「打人」行為一概視為敵意攻擊,忽視了幼兒可能只是為了爭奪玩具(工具性目的)。
社會學習理論 霸凌行為類型 挫折-攻擊假說

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