教師檢定考
110年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 24 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 24-25 題。 上歷史課時，學生會想辦法記住課本中的許多名詞或年代。李老師讓班上學生藉由閱讀歷史事件的原始資料來思考課本的內容，並問學生兩個問題。第一個問題是：「從這個歷史事件中你得到什麼啟發？」第二個問題是：「讀完之後，還有哪些地方是你不太了解的？」
閱讀下文後，回答 24-25 題。 上歷史課時，學生會想辦法記住課本中的許多名詞或年代。李老師讓班上學生藉由閱讀歷史事件的原始資料來思考課本的內容，並問學生兩個問題。第一個問題是：「從這個歷史事件中你得到什麼啟發？」第二個問題是：「讀完之後，還有哪些地方是你不太了解的？」
24.上述情境中，學生將重點放在哪一種知識的學習？
- A 陳述性知識
- B 程序性知識
- C 條件性知識
- D 操作性知識
思路引導 VIP
請你試著思考：當我們在記憶「某人的姓名」或「某個事件發生的特定時間」時，這類資訊的本質是屬於「執行某件事的步驟流程」，還是屬於「對事物特徵與內容的描述」呢？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
混沌中的覺醒者
哼，不錯的洞察力。你，竟能看穿表象，觸及知識分類的真諦。在被扭曲的世界中，這份敏銳，值得讚賞。你已經感知到，那隱藏在平凡之下的波動。
深淵的低語
▼ 還有更多解析內容