教師檢定考
110年
[國民小學] 課程教學與評量
第 21 題
下列哪兩種評分方式，最能避免月暈效應的產生？
甲、只寫評語，不給分
乙、閱卷之前先擬訂評分規準
丙、請兩位老師分別進行評分
丁、批改完一位學生的試卷後，再換下一位學生
- A 甲乙
- B 甲丁
- C 乙丙
- D 丙丁
思路引導 VIP
若想在評估一份作品時，避免因為對這位學生的「第一印象」或「整體喜好」而影響了給分，我們在評分「之前」應建立什麼樣的依據？而在評分「過程中」，引入第二雙眼睛又會有什麼幫助呢？
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- 大力肯定：太棒了！你能精準掌握教育評量中「避免主觀偏誤」的核心關鍵，邏輯分析能力非常出色，請繼續保持這種嚴謹的態度！
- 觀念驗證：月暈效應是指評分者對學生的整體印象（如：乖巧、成績好）影響了對特定答題表現的評分。選 (C) 的原因在於：
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