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教師檢定考 110年 [幼兒園] 國語文能力測驗

第 33 題

📖 題組:
閱讀下文後,回答 31-35 題。 爸爸帶全家去吃「滬尾宴」。「滬尾宴」是以滬尾之役為主軸的創意餐飲,每一道菜蘊藏一個戰場上的故事。爸爸說滬尾之役是清法戰爭中,清廷在臺灣唯一一場勝仗。透過吃飯,他要帶大家重回戰場。 「1884 年 10 月 8 日,清法戰爭滬尾之役進入高峰。上午 9 時,敵艦砲轟沙崙,準備登陸,福建提督孫開華將軍全力應戰。」 「滬尾宴」共有 11 道菜,爸爸點了 4 道,第一道是開胃菜「法軍來襲番茄塔」,法式麵包上插著火腿肉裝飾成的風帆,並塗滿法國起司和番茄丁。 「上午 10 時,法軍搶灘成功,分五個連隊登陸滬尾。」 第二道是「西仔陸戰隊」,香烤豬肋排被分成五列擺放在盤子上。弟弟大口咬豬排,開心的說:「我打敗陸戰隊啦!」 「10 時 30 分,法軍遭清兵伏擊。11 時,法軍被誘入林中,民軍代表阿火旦聯合軍隊圍攻夾擊法軍。」 第三道菜「阿火旦口袋肉」,把刈包折成口袋形狀,美味的東坡肉包夾在其中。爸爸說阿火是戲班溫柔美麗的旦角,戰場上殺敵卻不手軟。 「11 時 45 分,法軍發出請求撤退信號,倉皇爬上接應小艇。下午 1 時,小艇撤退回艦,清軍成功守住滬尾,結束 4 小時的奮戰。」 最後一道是甜點「九大人脆酥芋」,來自湖南的孫將軍俗稱九大人,熱愛滬尾土產芋頭。我品嚐著濃濃的芋香,想像孫將軍戰勝的喜悅。 弟弟說,以前只知道「吃飯皇帝大」,現在才知道替菜命名真的很有趣。 我望著看過無數次的淡水河夕陽,第一次,覺得河口的夕照不一樣了,彷彿聽見阿火旦握著九大人的手高興的喊著:「贏了!贏了!我們打贏了……」
作者將「滬尾之役」和「滬尾宴」兩者結合,主要用意為何?
  • A 腦筋急轉彎,可以跟家人猜謎
  • B 提高點菜率,增加餐廳的營收
  • C 創意加美食,結合歷史與文化
  • D 聽起來順耳,客人會感到開心

思路引導 VIP

請你觀察文中的菜名(如:法軍來襲番茄塔、西仔陸戰隊),這些名字與爸爸口中所講述的內容有什麼關聯?如果一間餐廳不只是提供食物,還特別把當地的過往事蹟編入菜單中,這除了讓用餐變得有趣之外,還能讓客人對這個地方產生什麼樣的新認識呢?

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太棒了!你能精準抓住這道題目的核心,正確選出 (C) 創意加美食,結合歷史與文化,這代表你的閱讀理解能力非常紮實,能從字裡行間讀出作者的深意。

飲食中的歷史溫度

文中提到的「滬尾宴」不僅僅是為了填飽肚子,更是透過餐點命名,將「滬尾之役」這場清法戰爭中的關鍵戰役轉化為盤中的故事。例如用烤豬肋排象徵陸戰隊、以刈包呈現英雄阿火旦的事蹟,這類創意包裝讓生硬的歷史不再只是教科書上的文字,而是透過「吃」這項生活體驗,讓食客在品嚐美味的同時,自然地走進歷史場景中,感受那份戰勝的喜悅。

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