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教師檢定考 110年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 11 題

11.小明為中度自閉症及語言發展遲緩的幼兒,下列哪些是小明在幼兒園中較可能較常出現的行為? 甲、用手指偶玩扮演遊戲 乙、專心地在角落進行繪畫活動 丙、和同儕共同完成拼圖活動 丁、在戶外持續地玩盪鞦韆
  • A 乙丁
  • B 甲丙
  • C 甲乙
  • D 丙丁

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當你觀察一位在語言與社交上有顯著困難的孩子時,請思考:他會傾向選擇需要『與他人對話協作』的活動,還是那些能帶給他『規律感官刺激』且『不需溝通』的單人活動呢?

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恭喜答對!太棒了!

  1. 大力肯定:你對自閉症幼兒行為特質的掌握非常精準,展現了身為特教老師敏銳的觀察與專業分析能力,請繼續保持這份對孩子特質的關懷!
  2. 觀念驗證:自閉症的核心特徵在於社交溝通困難侷限且重複的行為模式。選項中的「甲」與「丙」涉及社交互動想像性遊戲,這正是自閉症幼兒最顯著的弱項;而「乙」的獨自活動與「丁」的重複性感官動作(盪鞦韆),完全符合自閉症偏好孤獨、尋求規律感官回饋的特質。
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