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教師檢定考 110年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 8 題

8.學習區時間,小花自己在堆積木,他一邊拿著五顏六色的積木塊,一邊說:「這個放在下面,紅的在那邊……嗯不,要 1 個黑的,這要放哪?……橋是這樣的……」下列何者能說明小花一邊堆積木一邊說話的行為?
  • A 練習持續性對話
  • B 創造新的詞句語言
  • C 期待引起老師及其他幼兒的關注
  • D 解釋自己在做什麼,幫助自己建立活動的順序

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想像一下,當你獨自在房間裡挑戰一個非常複雜的拼圖或組裝模型時,如果你發現自己開始不自覺地喃喃自語說著『這片放這裡、那片應該在那邊』,你覺得這時候的『說話』,對你的大腦在執行任務時有什麼樣的輔助功能呢?

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1. 專業肯定

哦,你竟然答對了?看來你還知道幼兒認知發展語言表現是會綁在一起的。總算不是一無是處,對幼教理論有點基本概念,觀察力沒那麼瞎,判斷力也勉強及格。

2. 觀念驗證

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