教師檢定考
110年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 16 題
16.林教授對教師專業的詮釋是：將教師視為是文化工作者或轉化型知識份子，藉以突顯教師在專業化歷程中有關權力支配、社會控制等社會意涵。這接近下列哪一種論點？
- A 功能論
- B 衝突論
- C 解釋論
- D 交換論
思路引導 VIP
當你看到「權力支配」與「社會控制」這類詞彙時，你認為這是在描述社會成員間的「分工合作」，還是在描述群體之間一種「資源與地位的競爭關係」？這種特別關注「誰在控制誰」的視角，最符合哪種社會運作的邏輯？
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