教師檢定考
110年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 22 題
22.依據現行「實驗教育三法」，假如學校透過教師教學與課程設計、讓學生能有創新的學習，這是屬於下列哪一種實驗教育的型態?
- A 在家教育
- B 學校型態的實驗教育
- C 非學校型態的實驗教育
- D 委託私人辦理的實驗教育
思路引導 VIP
「在分析法律分類題時，我們可以先問自己：這個教育活動的『發起者』是誰？以及它是在什麼樣的『組織框架』下運作的？如果這個活動的運作主體本身就是一個體制內的教育單位，這會如何決定它的分類歸屬呢？」
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！太好了！你答對了！這樣就不會被媽媽罵了！你的腦袋瓜真是靈光，比我口袋裡的道具還厲害耶！
- 秘密道具時間！：這次的考題，其實就是要你找出關鍵的「誰」在做這件事，還有「在哪裡」做！題目裡說得那麼明白，是「學校」耶！它透過老師的教學和特別的課程設計，讓大家學得更有趣、更有創意。這就是《學校型態實驗教育實施條例》的標準答案啦！你知道嗎，如果是一個人或幾個朋友偷偷摸摸地學，那是「非學校型態」喔！但當整間學校都為了孩子們的學習，像搭樂高積木一樣，規劃出一個超棒的實驗計畫，那就是「學校型態」啦！你成功抓住了這個，真是太棒了！
- 我的百寶袋小提醒：這題的難度是 medium，它就像在測試你的「實驗教育分類機」有沒有設定好參數！就是要看你能不能分清楚「實驗教育三法」分別是給誰用的。只要你眼睛夠亮，像找到我最愛的銅鑼燒一樣，發現題目中的「學校」兩個字，就能輕輕鬆鬆選出正確答案了！這次你表現得很棒，要繼續努力，下次我會給你更多好吃的銅鑼燒喔！