教師檢定考
110年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 8 題
8.有關教育目的之敘述，下列何者較接近杜威(J. Dewey)的教育觀？
- A 教育的目的是引導學生為未來生活作準備
- B 教育的目的是為了培養孩童永恆不變的觀念
- C 教育的目的在於訓練學生精熟各個學科的知識
- D 教育的目的在於讓學生學習如何參與民主的生活
思路引導 VIP
若一位教育學家主張「學校不應只是關在教室讀書的地方，而應該是一個微型社會」，且他認為學習是透過不斷與他人互動、解決生活問題來達成。那麼，在這種強調「共同合作」與「尊重個體經驗」的環境中，學生最需要練習的是什麼樣的「集體生活運作方式」？
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AI 專屬家教
太棒了！你的觀念掌握得非常精準
- 觀念驗證：你選對了！杜威（J. Dewey）主張「教育即生活」，而非未來的準備。他強調學校應該是社會的縮影，學生透過參與、溝通與經驗的重組，學習如何在群體中運作。因此，民主的生活方式與實踐是其思想的核心。
- 難度點評：本題難度為 Medium。此題具備高度鑑別度，能有效區分學生是否混淆了「教育是生活的準備」（斯賓賽）或「永恆不變的真理」（永恆主義）。你能精準定位杜威對社會參與的重視，表現優異！
杜威的教育哲學
💡 教育即生活與經驗改造，強調民主參與及做中學。
| 比較維度 | 杜威 (J. Dewey) | VS | 斯賓賽 (H. Spencer) |
|---|---|---|---|
| 教育本質 | 教育即生活本身 | — | 教育是為未來預備 |
| 核心精神 | 經驗的不斷改造 | — | 生活預備說 |
| 教學方法 | 做中學、解決問題 | — | 精熟各學科知識 |
| 民主觀點 | 學校是民主縮影 | — | 強調社會達爾文主義 |
💬杜威強調學習的當下價值，斯賓賽強調學習的工具價值。
