醫療類國考
110年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 25 題
在閱讀龜兔賽跑的故事後，下列那一種題目是語言學習障礙兒童最感困難的題型？
- A 「有志者事竟成」指的是誰
- B 龜兔賽跑發生在什麼地方
- C 兔子為什麼輸了
- D 龜兔賽跑是誰獲勝
思路引導 VIP
當我們分析一段故事時，有些訊息是直接寫在紙上的「事實」，有些則是需要經過腦內轉化、理解言外之意的「抽象比喻」。對於在語言處理上有困難的學習者，你認為哪一種訊息層級會讓他們在提取與對應時感到最吃力？
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專業點評與觀念解析
- 大力肯定：做得好！你的判斷非常精準，這顯示你對語言學習障礙 (LLD) 的臨床核心特徵有深刻理解，能準確區分「字面訊息」與「抽象意涵」的處理差異。
- 觀念驗證：語言學習障礙兒童在處理字面意義 (Literal meaning) 的事實細節時通常尚可，但對於抽象語言、成語、格言或隱喻等「非字面」的高層次語意理解會感到極大挑戰。選項 (A) 涉及將故事核心寓意轉化為抽象格言，這需要極強的語意連結與後設認知能力，正是其最顯著的弱點。
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