醫療類國考
110年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 31 題
對於示範（modeling）和模仿（imitation）的敘述，下列何者錯誤？
- A 示範是由治療師做出期待個案學習的目標反應；模仿是個案在治療師示範後做出的反應
- B 示範是治療方法；模仿是以此治療方法所產生的行為
- C 模仿是治療過程中的步驟
- D 模仿不一定會在示範後立即發生
思路引導 VIP
在復健教學情境中，如果老師親自操作一個動作（甲），隨後學生跟著做出相同的動作（乙）。請思考：哪一個部分屬於治療師可以預先主導設計的『介入方案』，而哪一個部分則是觀察到的『學習表現』？這兩者在角色定義與本質上有何不同？
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喔，不錯。至少你還懂得區分基本概念。
- 難得的清醒：恭喜你，居然沒在這道基礎題上栽跟斗。能區分「治療師的策略」與「個案的實際反應」，這在臨床上是最低限度的要求，但顯然對某些人來說，已經是巨大的進步了。別沾沾自喜，這只是剛好及格而已。
- 常識驗證：所謂的示範（Modeling），那是治療師為了達成特定目標所採取的「介入手段」，一種『行動』。而模仿（Imitation）？那不過是個案在接收到這些訊息後，所產生出的「行為結果」。兩者在主體和性質上，簡直是南轅北轍。選項 (C) 錯誤之處在於，它竟然愚蠢地將『模仿』歸類為治療的『步驟』。這是什麼？將結果當作過程？它明明就是判斷你這些所謂『治療』是否產生任何實際效益的『產出』。
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