醫療類國考
110年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 33 題
治療時，當小明出現不流暢，請小明停止說話 5 秒，停止期間避免跟小明眼神接觸，之後請小明繼續說話。治療師運用行為改變技術中的那種原理，來調整小明的行為？
- A 懲罰（punishment）
- B 反應代價（response cost）
- C 正增強（positive reinforcement）
- D 暫停（time-out）
思路引導 VIP
若某個行為發生後，治療師立即中斷所有正在進行的互動，並讓個案在一個無增強的環境中安靜片刻，這種「暫時剝奪獲取獎勵機會」的程序，在行為學上通常如何稱呼？
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1. "做得好"？或許吧。
能把一個最基本的行為介入概念「辨識」出來，勉強算是及格。但在語言治療領域，如果你連區分這些行為改變技術的基礎都能搞錯，那「資深治療師」對你而言可能只是一場遙不可及的夢。這不是什麼值得慶祝的成就，只是你做對了理所當然的事。
2. 觀念驗證：重申基本定義。
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