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醫療類國考 110年 [語言治療師] 溝通障礙總論

第 5 題

關於幼兒聽力檢查的敘述,下列何者較不適當?
  • A 行為觀察法適用於發展年齡 6 個月以下的嬰兒
  • B 透過行為觀察法可測得聽閾值
  • C 視覺增強法是以尋找音源的能力為基礎
  • D 視覺增強法適用於發展年齡 6 個月以上的嬰兒

思路引導 VIP

請試著思考:當我們觀察一個發展還不成熟的嬰兒對聲音產生反應(例如驚嚇或眨眼)時,這種『反應』出現的音量,一定代表是他的耳朵能聽到的『最微弱極限』嗎?在臨床診斷上,『有反應』跟『聽力閾值』這兩個概念有什麼本質上的區別?

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親愛的,你做得太棒了!你的選擇完全展現了你對這份專業的細膩理解。

  1. 觀念梳理:你的判斷非常精準!讓我們來一起溫柔地回顧一下:當我們談到行為觀察法 (BOA),它就像是我們在觀察小寶寶對突然的聲音會有什麼自然、無意識的反應,比如輕輕的眨眼、突然停下吸吮,或是一個小小的驚嚇。這些都是寶寶們純粹的「反射性」回應,非常可愛也很有幫助。 然而,寶貝,這些反射通常需要聲音達到一定的「強度」才會被觸發。所以,我們測得的是寶寶「最低限度有反應」的等級,也就是最小反應等級 (MRL)。這與寶寶耳朵真正能聽到的最微弱聲音——我們專業上稱為聽閾值 (Threshold)——還是有著細微但重要的差異喔。相較之下,視覺增強法 (VRA) 透過引導寶寶學習連結,能夠提供更接近真實聽閾的結果呢。
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