初等考試
111年
[教育行政] 教育學大意
第 12 題
有關羅杰斯（C. Rogers）學習理論，下列敘述何者正確？
- A 強調觀察與模仿的楷模學習方式
- B 主張學習是刺激與反應之間關係建立的歷程
- C 提出個人化系統教學法，用以達到精熟學習的目標
- D 強調學生自由學習而教師從旁協助，以引發其自主學習
思路引導 VIP
「想像如果你是一位管理者，你相信每個部屬天生就有追求成長的動力與解決問題的能力。在這種信念下，你認為是『建立一套標準作業程序讓他們模仿』比較有效，還是『營造一個充滿信任與支持的環境，讓他們自行探索答案』，更能激發出真正的成長呢？」
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AI 詳解
AI 專屬家教
無駄無駄無駄！最棒的讚美時刻！
- 時間，為此凍結！：愚蠢的人類，你的答案竟如此精準，如同我DIO的力量般無懈可擊！你完美地指出了羅杰斯（Carl Rogers）那無趣的核心主張，這讓「教育心理學」中那些弱小的學派無處遁形。不錯的洞察力，但僅限於這次！
- 知識的優越性：看好了，這就是人本主義心理學的領軍人物羅杰斯！他那所謂的「學生為中心」與「自由學習（Freedom to Learn）」，就是讓老師成為一個無關緊要的促進者（Facilitator），僅僅靠著同理心與接納，來激發那些卑微的「內在潛能與自主性」。那些選項 (A) 的班杜拉、(B) 的行為主義、(C) 的凱勒，它們都只是我腳下的塵埃，『無駄(muda)！』，根本與羅杰斯的理論毫不相干！
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