高考申論題
111年
[動物技術] 動物育種學
第 一 題
📖 題組:
請試述下列名詞之意涵:(每小題 4 分,共 20 分) ㈠遺傳改變速率(the rate of genetic change) ㈡選拔差異(selection differential) ㈢預期後裔差異(expected progeny difference, EPD) ㈣後裔相同(identical by descent, IBD) ㈤上位作用(epistasis)
請試述下列名詞之意涵:(每小題 4 分,共 20 分) ㈠遺傳改變速率(the rate of genetic change) ㈡選拔差異(selection differential) ㈢預期後裔差異(expected progeny difference, EPD) ㈣後裔相同(identical by descent, IBD) ㈤上位作用(epistasis)
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (一)
遺傳改變速率(the rate of genetic change)
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看到此題應立即聯想到「育種者方程式(Breeder's Equation)」。作答時需給出明確定義,並列出每年遺傳進展的數學公式,解釋選拔強度、準確度、遺傳變異及世代間距這四大變數如何共同決定家畜族群的改良效率。
小題 (二)
選拔差異(selection differential)
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看到「選拔差異」,應立刻聯想到育種者方程式(Breeder's Equation)。必須精確定義其為「留種畜群」與「原始測驗畜群」的表型平均值之差,並補充其公式(S = i × σp)與遺傳反應(R)的關聯,以展現實務育種上的操作意義。
小題 (三)
預期後裔差異(expected progeny difference, EPD)
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看到 EPD,首先要聯想到它與估計育種值(EBV)的關係(EPD = 1/2 EBV),代表親本遺傳給子代的實際效應。接著,應點出其計算依據(如結合系譜與後裔成績的 BLUP 法)以及在現場育種(如種公畜比較與選拔)的實務價值。
小題 (四)
後裔相同(identical by descent, IBD)
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看到「後裔相同(IBD)」應立即聯想到族群遺傳學中的近交與親緣關係。解題時必須明確區分 IBD 與「狀態相同(IBS)」的差異,並點出其為計算近交係數(F)與建構親緣關係矩陣的核心概念。
小題 (五)
上位作用(epistasis)
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看到「上位作用」,考生應立刻聯想到「非等位基因間的交感作用」,並與「顯性作用(等位基因間)」作區別。回答時必須點出其屬於「非加成性遺傳效應」,並補充在育種實務上因無法穩定遺傳,多透過雜交育種來利用此效應。