高考申論題
111年
[金融保險] 貨幣銀行學
第 四 題
📖 題組:
其他條件不變下,請分別說明下列各項假設性事件,是否及如何影響我國的準備貨幣與貨幣供給量?(每小題 5 分,共 25 分)
其他條件不變下,請分別說明下列各項假設性事件,是否及如何影響我國的準備貨幣與貨幣供給量?(每小題 5 分,共 25 分)
📝 此題為申論題,共 5 小題
小題 (四)
股市交易非常熱絡,國庫將高額的證券交易稅收轉存央行。
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遇到稅收轉存央行的題型,應首先思考資金的流向:民眾繳稅使得資金從商業銀行體系流向中央銀行的國庫帳戶。解題時必須繪製央行與商業銀行的 T 字帳,觀察「準備金」的增減,再代入準備貨幣(B = C + R)與貨幣供給(M = m × B)的公式得出最終結論。
小題 (一)
新臺幣預期升值心理濃厚,外資大舉匯入,中央銀行(以下簡稱央行)於外匯市場進行未沖銷的干預政策阻升。
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看到「未沖銷的干預政策阻升」,應直覺聯想央行在外匯市場「買匯放鈔」的操作。解題時需先由央行資產負債表(T字帳)切入,說明外匯資產增加如何帶動負債端「準備貨幣」的增加,最後代入貨幣供給方程式(M = m × B),推導出貨幣供給量的最終擴張結果。
小題 (二)
中華郵政公司將存在央行的郵政儲金轉存款提出,轉購買央行發行的儲蓄券。
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分析此題應從「中央銀行資產負債表」的負債面科目定義切入。透過編製央行的 T 字帳,確認「郵政儲金轉存款」與「央行發行儲蓄券」是否屬於「準備貨幣」的構成項目,進而透過貨幣供給模型推導對貨幣供給量的影響。
小題 (三)
因應經濟變化,美國聯準會連續升息,我國央行也決定跟著調升貼放利率。
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看到「調升貼放利率」,應直覺聯想到中央銀行貨幣政策的傳遞機制。解題時需運用貨幣供給方程式(M = m × B),先分析貼現借款成本上升如何導致「準備貨幣(B)」收縮,再進一步推導銀行超額準備率變動對「貨幣乘數(m)」的影響,最終得出整體貨幣供給量的變動方向。
小題 (五)
黃金價格暴漲,央行的外國資產市值增加。
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看到央行外國資產「市值增加」(重估增值),需立刻聯想央行資產負債表的 T 字帳變動。資產端市值增加未涉及實際市場交易,僅為未實現評價利益,對應增加的是負債淨值端的「淨值」,而非「準備貨幣」,據此即可推導出對貨幣供給量的最終影響。