第 一 題

遇到存款移轉題型，先判斷兩家金融機構是否皆屬於「貨幣機構」（M2計算範圍）。接著透過T字帳（T-account）分析準備金的流向，最後帶入貨幣供給公式（M = m × B），檢視貨幣基數與貨幣乘數是否發生改變。

看到「超額準備率變動」，應直覺聯想到「貨幣乘數（Money Multiplier）」模型。解題需先列出貨幣供給方程式 $M = m \times B$，指出超額準備率位於乘數分母，再輔以商業銀行放款意願降低、引申存款減少的「信用創造」邏輯來解釋貨幣緊縮過程。

看到此題，應立即聯想「貨幣供給方程式（M = m × MB）」。解題分為兩層次：首先以貨幣乘數公式證明法定準備率下降會使乘數變大；其次從微觀商業銀行角度，說明法定準備金轉化為超額準備後，如何透過放款引發存款貨幣的多倍創造過程。

看到本題應直覺聯想「貨幣供給方程式（Ms = m × B）」與「中央銀行資產負債表（T-account）」。央行外匯準備屬於資產項，其變動必然連動負債項的準備貨幣（B），進而透過貨幣乘數（m）影響最終的貨幣供給量。

考生看到此題應立刻聯想到「不同存款具備不同的法定準備率」。因活期存款流動性較高，其法定準備率大於儲蓄存款。當資金向活存傾斜時，銀行平均需提列的準備金增加，進而壓縮超額準備與放款能力，最終透過貨幣乘數效應使貨幣供給減少。