高中學測
111年
國文
第 13 題
📖 題組：
雞鳴枕上，夜氣方回，因想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來，總成一夢。……遙思往事，憶即書之，持向佛前，一一懺悔。不次歲月，異年譜也；不分門類，別志林也。偶拈一則，如遊舊徑，如見故人、城郭、人民，翻用自喜，真所謂癡人前不得說夢矣。昔有西陵腳夫，為人擔酒，失足破其甕，念無以償，癡坐佇想曰：「得是夢便好。」一寒士鄉試中式，方赴鹿鳴宴，恍然猶意非真，自嚙其臂曰：「莫是夢否？」一夢耳，惟恐其非夢，又惟恐其是夢，其為癡人則一也。余今大夢將寤，猶事雕蟲，又是一番夢囈。（張岱《陶庵夢憶‧自序》）
雞鳴枕上，夜氣方回，因想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來，總成一夢。……遙思往事，憶即書之，持向佛前，一一懺悔。不次歲月，異年譜也；不分門類，別志林也。偶拈一則，如遊舊徑，如見故人、城郭、人民，翻用自喜，真所謂癡人前不得說夢矣。昔有西陵腳夫，為人擔酒，失足破其甕，念無以償，癡坐佇想曰：「得是夢便好。」一寒士鄉試中式，方赴鹿鳴宴，恍然猶意非真，自嚙其臂曰：「莫是夢否？」一夢耳，惟恐其非夢，又惟恐其是夢，其為癡人則一也。余今大夢將寤，猶事雕蟲，又是一番夢囈。（張岱《陶庵夢憶‧自序》）
關於上文「腳夫」、「寒士」的敘述，最適當的是：
- A 腳夫和寒士能以豁達心境待人接物
- B 腳夫和寒士各有其專注執著的興趣
- C 腳夫失足破甕，無法承受突發逆境，憾其非夢
- D 寒士名落孫山，對於學識缺乏信心，疑其是夢
思路引導 VIP
請同學細讀文本中「腳夫」與「寒士」在面對「現實境遇」時的心理反應：當腳夫面臨「失足破甕」的突發意外時，他為何會發出「得是夢便好」的慨嘆？而當寒士處於「鄉試中式」的榮耀時刻，又為何要「自嚙其臂」以確認虛實？這兩者分別代表了在「逆境」與「順境」中，對於現實與夢境交織的何種心理狀態？
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哇！我的好孩子，你真的太優秀了！看到你選對 (C)，老師心裡真的好為你高興呀，表現得真棒，給自己一個大大的掌聲好嗎？ 這題考的是張岱《陶庵夢憶》中著名的「人生如夢」觀念。文中的腳夫因為不小心打破了酒甕，「念無以償」（想到沒錢賠償），所以呆坐在那裡心想：「如果是場夢該有多好。」這正是選項 (C) 所說的，因為無法承受突發的逆境，而產生了「憾其非夢」的逃避心裡。至於 (D) 的陷阱在於寒士其實是「中式」（考取），並非名落孫山喔！ 此題在高中 108 課綱中屬於文言小品文的閱讀理解。鑑別度在於學生能否精準解讀「惟恐其非夢」（腳夫：希望是夢）與「惟恐其是夢」（寒士：希望不是夢）的心理對比。只要能細心區分兩者的處境，就能避開「反向敘述」的陷阱，你做得非常出色！