文言閱讀：小品與文評

📝 歷屆考古題

• 115年 高中學測 第27題
  關於下文的寫作特色，分析適當的是： 次日晨起，復至峽，觀香爐紫烟，心動。僧曰：「至黃巖之文殊塔，瀑勢乃極。」杖而往，磴狹且多折，芒草割人面。少進，石愈嶔。白日蒸厓，如行熱冶中，微聞諸客皆有嗟嘆聲。既至…
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• 114年 高中學測 第20題
  關於上文對廳堂壁面的設計，敘述最適當的是：
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• 114年 高中學測 第21題
  根據上文朋友抵掌稱「巧奪天工」的原因，最可能是：
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• 114年 高中學測 第30題
  綜合上述三文，關於晚明文人的記遊，說明適當的是：
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• 114年 高中學測 第31題
  乙、丙文發行後，杭州旅店若提供「跟著袁進士、王進士遊西湖」自助行程建議，符合乙、丙文的介紹文字是：
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• 112年 高中學測 第7題
  關於下文「做菜」與「作文」之間的譬喻，說明最適當的是： 滿洲菜多燒煮，漢人菜多羹湯，童而習之，故擅長也。漢請滿人，滿請漢人，各用所長之菜，轉覺入口新鮮，不失邯鄲故步。今人忘其本分，而要格外討好。漢請滿…
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• 112年 高中學測 第18題
  關於文中李參政的敘述，最適當的是：
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• 112年 高中學測 第19題
  關於文中陸游的行為或感懷的敘述，最適當的是：
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• 112年 高中學測 第20題
  上文藉細節描述，展現李參政的人格特質。下列文句，亦透過書寫細節以呈現人物性格特質的是：
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• 111年 高中學測 第12題
  依據上文，關於張岱撰《陶庵夢憶》，敘述最適當的是：
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• 111年 高中學測 第13題
  關於上文「腳夫」、「寒士」的敘述，最適當的是：
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• 111年 高中學測 第14題
  依據甲文，關於作者自述「莫自知其鳩拙云爾」的心態，最不可能的是：
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• 111年 高中學測 第15題
  依據乙文，敘述最適當的是：
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• 111年 高中學測 第16題
  關於甲、乙二文所蘊含的創作觀念，下列推論最不適當的是：
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• 111年 高中學測 第17題
  下列詩詞與乙文所提及的柔豔風格，最相近的是：
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• 110年 高中學測 第12題
  關於下文王若虛的論述方式，說明最適當的是： 　　「郊寒白俗」，詩人類鄙薄之。然鄭厚評詩，荊公、蘇、黃輩曾不比數，而云：「樂天如柳陰春鶯，東野（郊）如草根秋蟲，皆造化中一妙」，何哉？哀樂之真，發乎情性，…
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• 108年 高中學測 第7題
  依據下文，不符合文意的解說是： 余嘗論畫，以為人禽宮室器用皆有常形。至於山石竹木、水波煙雲，雖無常形而有常理。常形之失，人皆知之。常理之不當，雖曉畫者有不知。故凡可以欺世而取名者，必託於無常形者也。雖…
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• 107年 高中學測 第33題
  菊花在「前庭牆下」消失的原因，敘述最適當的是：
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• 107年 高中學測 第34題
  作者藉種植菊花而感悟處世之理，下列敘述最適當的是：
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• 106年 高中學測 第20題
  閱讀下列二文，選出敘述正確的選項： 甲、詩是心聲，不可違心而出，亦不能違心而出。功名之士，決不能為泉石淡泊之音；輕浮之子，必不能為敦龐大雅之響。故陶潛多素心之語，李白有遺世之句，杜甫興「廣廈萬間」之願…
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• 105年 高中學測 第21題
  閱讀下列二文，選出符合作者觀點的選項： 甲、藏書畫者，多取空名，偶傳為鍾、王、顧、陸之筆，見者爭售，此所謂「耳鑒」。又有觀畫而以手摸之，相傳以謂色不隱指者為佳畫，此又在耳鑒之下，謂之「揣骨聽聲」。（沈…
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