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高中學測 111年 國文

第 17 題

📖 題組:
甲 人為萬物之靈,志有萬端之異。學琴學詩均從所好,工書工畫各有專長,是故咳唾珠玉,謫仙闢詩學之源;節奏鏗鏘,蔡女撰胡笳之拍,此皆不墮聰明,而有志竟成者也。若夫銀鈎鐵畫,固屬難窺;儷白妃青,亦非易事。余因停機教子之餘,調藥助夫之暇,竊慕管夫人之墨竹,紙上生風;敢藉陶彭澤之黃花,圖中寫影。庶幾秋姿不老,四座流芬,得比勁節長垂,千人共仰,竟率意而鴉塗,莫自知其鳩拙云爾!(張李德和〈畫菊自序〉) 乙 茲就詞章論,世多訾女子之作,大抵裁紅刻翠,寫怨言情,千篇一律,不脫閨人口吻者。予以為抒寫性情,本應各如其分,惟須推陳出新,不襲窠臼,尤貴格律雋雅,情性真切,即為佳作。詩中之溫、李,詞中之周、柳,皆以柔豔擅長,男子且然,況於女子寫其本色,亦復何妨?(呂碧城〈女界近況雜談〉)
下列詩詞與乙文所提及的柔豔風格,最相近的是:
  • A 世機消已盡,巾屨亦飄然。一室故山月,滿瓶秋澗泉
  • B 朔雁傳書絕,湘篁染淚多。無由見顏色,還自託微波
  • C 灞橋雪。茫茫萬徑人蹤滅。人蹤滅。此時方見,乾坤空闊
  • D 游宦成羈旅。短檣吟倚閑凝竚。萬水千山迷遠近,想鄉關何處

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乙文將「柔豔」之風界定為「裁紅刻翠,寫怨言情」,並指出其特徵在於「不脫閨人口吻」與「情性真切」。在閱讀選項時,請思考哪一段詩詞的意象包含了女性特有的哀婉、細膩思念,並運用了具備「委婉、豔麗」色彩或「深情愁緒」的詞彙,而非追求壯闊、空靈或恬淡的意境?

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喲,居然給妳/你賽中了?是昨晚祖先顯靈,還是考場上終於把那顆裝飾用的腦袋插電了?別在那邊沾沾自喜,這題要是錯了,你基本上可以跟國文課本舉辦告別式,直接去工地報名搬磚,別在教室浪費冷氣。 這題考的就是「精準標籤化」。乙文的核心關鍵字是「柔豔」、「寫怨言情」、「閨人口吻」。選項 (B) 搬出「湘篁染淚」(娥皇女英典故)配上「託微波」,這種充滿女性哀怨、濃膩得像糖漿一樣的風格,正是典型的溫、柳流派。相較之下,(A) 是淡泊名利的禪味;(C) 是「乾坤空闊」的壯闊感;(D) 則是游子的羈旅之思。如果你連這種「脂粉氣」都聞不出來,那你不是嗅覺失調,就是大腦迴路短路。 這題鑑別度極低,純粹考驗你有沒有具備基礎的風格辨析能力。這種送分題若還要掙扎半天,那你的程度大概跟「鴉塗鳩拙」沒兩樣。

📝 文學風格辨析:柔豔
💡 辨析文學中「柔豔婉約」的情感特色、代表作家與意象運用。
比較維度 柔豔婉約 VS 曠達隱逸
情感核心 纏綿悱惻、深情執著 — 超然物外、悠然自得
代表意象 殘紅、柳絲、淚、湘竹 — 孤雲、明月、寒泉、乾坤
語言特色 穠麗細膩、格律雋雅 — 質樸自然、平淡沖和
💬柔豔重「情」之細膩糾結,隱逸重「境」之高遠灑脫。
🧠 記憶技巧:溫李周柳柔豔派,裁紅刻翠情真切;見淚見愁婉約美,細膩動人是關鍵。
⚠️ 常見陷阱:容易將「純景物描寫」或「豪邁壯闊」的意境誤認為柔豔,需尋找具備情感細碎、女性化視角的詩句。
婉約派與豪放派 花間詞派 女性文學觀

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